Gestion des nouveaux anticoagulants oraux directs (AOD) en chirurgie dermatologique
Sous forme d’avis d’experts, C.M. Samama, J. Ripart et G. Renard proposent sur le site de la Société Française d’Anesthésie et de Réanimation (SFAR) les conclusions d’un travail collaboratif de la SFAR et de la Société Française d’Ophtalmologie [1].

Disséquer n’est pas efficace pour apprendre l’anatomie ?
Actuellement, l’étude de l’anatomie demeure une étape incontournable de la formation médicale. Dans le discours des enseignants, la dissection est présentée comme la technique indispensable pour transformer un savoir théorique et abstrait en savoir pratique. Pourtant, depuis 50 ans, des études ont montré que le fait pour les étudiants de disséquer eux-mêmes n’est pas le plus efficace pour apprendre l’anatomie. Or, on continue à les y encourager [1].